陜教職辦〔2022〕14號
各設區市教育局，楊凌示范區教育局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，各有關高校，省屬各中等職業學校，省教育科學研究院：
為推進全省職業院校教師、教材、教法改革，打造高水平、結構化教師教學創新團隊，向全國職業院校教學能力比賽推薦優秀教學團隊，省教育廳決定舉辦2022年全省職業院校教師教學能力比賽?，F將比賽方案印發給你們，請做好市（校）級比賽和參賽組織工作。
聯系人：裴生芬（中職），電話：029-88668836；唐婷（高職），電話：029-88668837
陜西省教育廳辦公室
2022年5月13日
2022年陜西省職業院校教師教學能力比賽方案
一、指導思想
深入貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示，落實全國職業教育大會精神和全省職業教育工作會議精神，堅持“以賽促教、以賽促研，以賽促建、以賽促改”的總體思路，引導各校圍繞立德樹人根本任務，構建“三全育人”體系，深化“課程思政”建設；引導各校積極探索“崗課賽證”融合育人模式，創新發展線上線下混合式教學模式；引導各校持續深化教師、教材、教法“三教改革”，提升學校常態化改進教育教學管理的能力；引導各校推進高水平、結構化教師教學團隊建設，提高教師的師德踐行能力、專業教學能力、綜合育人能力和自主發展能力，推動示范性教學，促進“能說會做”的“雙師型”教師成長。
二、比賽要求
重點考察教學團隊（2-4人）針對某門課程中部分教學內容完成教學設計、實施課堂教學、達成評價目標、進行反思改進的能力。
1. 教學內容。根據職業教育國家教學標準要求，對接職業標準（規范）、職業技能等級標準等，優化課程體系和教學目標，拓展教學內容深度和廣度，體現產業發展新趨勢、新業態、新模式，體現專業升級和數字化改造。結合專業特點，做好課程思政的系統設計，有機融入勞動精神、工匠精神、勞模精神等育人新要求，實現潤物無聲的育人效果。優化實踐教學體系，實訓教學內容應體現真實工作任務、項目及工作流程、過程等。
2. 教學設計。依據學校實際使用的專業人才培養方案和課程標準，針對參賽教學內容，進行學情分析，確定教學目標，優化教學過程。針對不同生源分類施教、因材施教。合理運用平臺、技術、方法和資源等組織教育教學，進行考核與評價，持續開展教學診斷與改進。專業（技能）課程鼓勵按照生產實際和崗位需求設計模塊化課程，強化工學結合、理實一體，實施項目教學、案例教學、情景教學等行動導向教學。中等職業學校應執行《關于加強中小學生手機管理工作的通知》“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求。
3. 教學實施。教學實施應注重實效性，突出教學重點難點的解決方法和策略，關注師生、生生的深度有效互動，收集教師教、學生學的行為信息，并根據反映出的問題及時調整教學策略。合理選用國家規劃教材和優質精品教材，專業（技能）課程應積極引入典型生產案例，使用新型活頁式、工作手冊式教材及配套的信息化學習資源；實訓教學應運用虛擬仿真、虛擬現實、增強現實和混合現實等信息技術手段，通過教師規范操作、有效示教，提高學生基于任務（項目）分析問題、解決問題的能力。
4. 教學評價。深入貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，改進結果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價；鼓勵依托線上平臺和軟件工具，運用大數據、人工智能等現代信息技術，開展教與學行為分析。
5. 教學反思。教學實施后應充分反思在教學理念、教學設計、教學實施、教學評價過程中形成的經驗與存在的不足，總結在課程思政、素養教育、重點突出、難點突破等方面的改革與創新，做到設計理念、教學實施與育人成效的有機統一。
三、比賽分組及參賽限額
（一）比賽分組
中等職業教育組、高等職業教育組（含本科層次職業教育）各分設3個報名組別。
1. 中職公共基礎課程組：參賽作品應為公共基礎課程中不少于12學時連續、完整的教學內容。
2. 中職專業技能課程一組：參賽作品應為專業核心課或專業（技能）方向課中不少于16學時連續、完整的教學內容。
3. 中職專業技能課程二組：參賽作品應為專業核心課或專業（技能）方向課中不少于16學時連續、完整的教學內容，其中必須包含不少于6學時的實訓教學內容。職業院校專業（類）頂崗實習標準中的實習項目工作任務也可參賽。
4. 高職公共基礎課程組：參賽作品應為公共基礎課程中不少于12學時連續、完整的教學內容。
5. 高職專業課程一組：參賽作品應為專業基礎課程或專業核心課程或專業拓展課程中不少于16學時連續、完整的教學內容。
6. 高職專業課程二組：參賽作品應為專業核心課程或專業拓展課程中不少于16學時連續、完整的教學內容，其中必須包含不少于6學時的實訓教學內容。職業院校專業（類）頂崗實習標準中的實習項目工作任務也可參賽。
五年制高職前三年課程參加中等職業教育組比賽，五年制高職后二年課程以及本科層次職業教育課程參加高等職業教育組比賽。
（二）參賽限額
1. 中職各代表隊在組織市（校）級比賽的基礎上，根據限額（見附件1）推薦參賽作品。
各組作品要盡可能覆蓋各類課程和專業，公共基礎課程組作品不能出現課程的重復，專業技能課程一組、二組作品組內不能出現專業類的重復。凡未組織市級比賽的代表隊，公共基礎課程組、專業技能一組、專業技能二組參賽名額各減少1、2、1件。
2. 高職各院校在校賽選拔基礎上，推薦不超過7件參賽作品參賽（近3年在國賽中獲獎院校推薦作品不超過9件），其中公共基礎課程組不超過3件。
公共基礎課程組作品不能出現課程的重復，專業課程一組和專業課程二組的所有作品不得出現專業類的重復；開設專業大類不超過3個的學校，專業課程組允許有1件作品專業大類重復。凡未組織校賽的代表隊，公共基礎課程組、專業課程一組、專業課程二組參賽名額各減少1件。
3. 獲得近2年全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎的作品，其教學團隊所有成員的所在學校不能以同一公共基礎課程報名參加公共基礎課程組或以同一專業報名參加專業（技能）課程組的比賽。
四、參賽作品及材料
教學團隊選取某門課程在一個學期中符合要求的教學任務作為參賽作品，完成教學設計，實施課堂教學。教學內容要符合教育部印發的職業教育國家教學標準中的有關要求，公共基礎課程教學內容應突出思想性、注重基礎性、體現職業性、反映時代性；專業（技能）課程教學內容應對接新技術、新工藝、新規范。教材的選用和使用必須遵照《職業院校教材管理辦法》等文件規定和要求。鼓勵推薦落實公共基礎課程標準、推進1+X證書制度試點、針對生源類型特點創新教學模式、實施線上線下混合式教學且效果好的作品參賽。
參賽作品材料包括參賽作品實際使用的教案、3~4段課堂實錄視頻、教學實施報告，另附參賽作品所依據的實際使用的專業人才培養方案和課程標準，具體要求見附件2。
五、比賽辦法
中職組比賽分市賽、省賽兩個階段進行，高職組比賽分校賽、省賽兩個階段進行。
1. 中職組市賽。各市（區）要在學校選拔基礎上組織市級比賽，擇優推薦，組隊參加省賽。凡未組織市級比賽的代表隊扣減省賽參賽名額。韓城市、神木市和府谷縣分別納入渭南市、榆林市代表隊，省屬中職學校以校為單位組織比賽。
2. 省賽。根據報名情況分為若干評審組。各評審組均采取先網絡初評后現場決賽的方式進行?，F場決賽具體事宜另行通知。
六、獎勵辦法
1. 單項獎。大賽按照參賽作品總數的10%，20%，30%分別設置一、二、三等獎。
2. 團體獎。綜合校賽、市賽組織情況、省賽參賽情況、參賽作品資格審核、參賽作品獲獎情況等因素，評定最佳組織獎中職10個、高職10個。
3. 國賽推薦。在省賽獲獎作品中擇優推薦參加全國職業院校技能大賽教師教學能力比賽。
七、報名方式與要求
1. 各地各職業院校要切實把教師教學能力比賽作為提升教師教學能力和水平的有效途徑，支持和鼓勵教師積極參加；堅持公平公正原則組織選拔，推薦優秀作品參加省賽。對已經報送材料又無故不按時參加省賽的參賽選手，取消其所在代表隊優秀組織獎參評資格。推選后無故不參加國家比賽者，扣減所在市（校）今后省級教學比賽活動指標。
2. 參賽對象應為職業院校教齡2年以上（含）的在職教師，學校正式聘用的企業兼職教師可按要求參加專業（技能）課程組的比賽。每個教學團隊由實際承擔參賽課程或相關課程教學（含實習指導）任務的教師組成，教學團隊結構合理，具備高級專業技術職務或取得高級職業技能等級證書的教師不少于1人；專業（技能）課程團隊“雙師型”教師占比50%以上。
3. 除公共基礎課程組外，每個教學團隊可吸收1名團隊學校聘用的企業兼職教師作為團隊成員參賽。各市代表隊可在本區域范圍內跨校聯合組建教學團隊參賽，中等職業學校、高等職業學校不得混合組隊參賽。
4. 獲得近2年全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎的教學團隊全部成員不能報名參賽；獲得二等獎的教學團隊需要調整成員方能報名參賽（原4人團隊至少調整2名成員；原3人團隊至少調整1名成員，并可以再新增1名成員；原2人團隊可以保留兩名成員，但至少新增一名成員）。
5. 鼓勵國家級和省級職業教育教師教學創新團隊、教學名師、教學成果獎主持人以及具有正高級專業技術職務的優秀教師報名參賽。已有國家級或省級職業教育教師教學創新團隊的院校須至少有一個參賽教學團隊的主要參與成員來自國家級或省級職業教育教師教學創新團隊。
6. 參賽作品應為原創，引用應注明出處。如引起知識產權異議和糾紛，責任由參賽教學團隊承擔。大賽對參賽作品做公益性共享。
7. 各代表隊填寫《參賽報名表》《參賽匯總表》《校級、市級比賽情況統計表》（詳見附件3、4、5），加蓋單位公章（包括紙質和電子文檔）。6月27日前，中職以代表隊為單位寄送省教科院，高職以校為單位寄送陜西工業職業技術學院，并在比賽官方網站完成網上報名工作。
中職參賽網址：http://vte.sneducloud.com，
高職參賽網址：http://219.145.104.249:8082/
8. 6月30日前，各代表隊按要求完成參賽作品網上提交。
9. 除《參賽報名表》《參賽匯總表》之外，所有參賽作品材料及其文件名（屬性）等，均不得泄露地區、學校名稱。故意透露相關信息的，取消其參賽資格。
10. 大賽不接受教學團隊單獨報名和材料上傳。各代表隊應認真做好審核工作，核對專業備案、人才培養方案網上公示、課程開設、實際授課等情況，并附相關佐證材料；同時，認真檢查參賽作品材料是否泄露信息。參賽作品及教學團隊成員的真實性、準確性等方面出現的問題，由所在代表隊負責核查、反饋。
中職組聯系方式：
聯系人：張建文、楊玉萍
聯系電話：029-85370526
電子郵件：zj85370526@163.com
郵寄地址：陜西省西安市蓮湖路藥王洞155號（郵編: 710003）
中職網上報名技術支持聯系人：齊博文
電話：029-85230400 13991338128
高職組聯系方式：
聯系人：盧寅 磨莉 電話：029-33152138
電子郵件：568497917@qq.com
郵寄地址：陜西省咸陽市文匯西路12號陜西工業職業技術學院（郵編：712000）
高職網上報名技術支持聯系人：陶應寧
電話：18512525519
